Ispiti nisu pravi pokazatelji nečijeg znanja ali ako su provedeni moraju se vrednovati prema kriterijima i upisati u bilješku u e dnevnik .  Imajmo razumijevanja da su to prvi susreti s pismenim provjerama i unatoč pomoći lako se dekoncentrirati pa su i neočekivane pogreške moguće.

KRITERIJ  BROJČANOG VREDNOVANJA PISANIH PROVJERA

0 - 50% - nedovoljan

51% - 63% - dovoljan

64% - 79% -dobar

80% - 90% . vrlo dobar

91% - 100% -odličan

MAT

 6 učenika od 91 %- 100%

12 učenika od 80 % - 90%

2 učenika  78% 

2 učenika je bilo odsutno

PID

7 učenika od  91%-100%

8 učenika od 80%-90%

5 učenika od 72% - 79%

2 učenika je bilo odsutno

Svaki ovaj rezultat je uspjeh koji treba pohvaliti.